2024年公开课一等奖《DNA的复制》

公开课原定时间是3月27日，因为24-26日参加科研骨干的培训，时间便往后挪了一周。
一开始定的课题是“DNA是主要的遗传物质”，在查阅了十几篇发表的教学设计之后，感觉这个课题在设计上已经没有什么创新空间，一节课讲完三个经典实验时间又很紧张，很难留出充分的时间让学生在科学思维上进行训练。
犹犹豫豫到了3月29日（周五），才终于决定把课题换成“DNA的复制”。
来不及查文献，恰巧在《生物学通报》上看到一篇这个课题的教学设计，里面提供的科学史素材很好，决定借鉴过来。
设计思路很快成型：创设科研情境，先用假说演绎法探究DNA的复制方式，再用科学论证法构建DNA复制的动态模型。