仇恨教育的三个特征

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①对自己家族，只讲赔别人家钱的一面，隐去自己扩张地盘、屠杀异族、侍强凌弱的一面。历史成了单纯屈辱史，自己成了单纯的受害者，这就为仇恨奠定了道德基础，扫除了逻辑障碍。
②与别人家的关系，多讲打架，少讲交流合作；只讲不平等的事，不讲得到的援助支持，多讲自己对人类的贡献，少讲从外部输入的技术、产品、文化。这样，为仇恨教育扫除了心理障碍，自己付出多获得少，理直气壮仇恨，毫无顾虑排外。
③春秋笔法，对祖上的事件的讲述多评价少事实，隐去对自己不利的“细节”、过程、文件、对方档案。历史